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实施《农艺教育专业教学方案》的三个关键

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【作者】 张国义黄远友卫胜张云芳

【机构】 安徽农业技术师范学院

【摘要】 实施《农艺教育专业教学方案》的三个关键安徽张国义,黄远友,卫胜,张云芳农艺教育专业是国家教委师范司在职技高师中改革试点的专业之一。《农艺教育专业教学方案》(以下简称《方案》),经过两年多的深入研究和探讨已经较成熟,日前已由国家教委下2发实施。本文试就《方案》在实施中应把握的三个关键作些探讨。教师──重要地位主导作用职技高师农艺教育专业脱胎于普通农业院校的农学专业。随着农村产业结构的变化和市场经济的发展.传统的农学专业已不能适应农村职业教育和经济的发展,必须在课程设置、教学内容等方面进行较大的改革。这种改革相应地对教师提出了要求.教师要更好地去贯彻执行《方案》.就必须适应这些要求。转变教育思想。

  • 【文献出处】 职业技术教育 ,Vocational Technical Education , 编辑部邮箱 ,1995年06期
  • 【分类号】S-4
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