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关于学分制的思考
【摘要】 <正> 学分制是一种比较先进的教学管理制度,由于它适应现代社会发展的步伐,符合因材施教的原则,具有培养与发展受教育者的个性、发挥学生学习的积极性与主动性,在教学方式上灵活而富有弹性等优点,从它诞生到今,虽然屡受非议,几经改革,但却得到高教界越来越多的人士的认同,表现了强大的生命力。我国高等教育学习外国的先进经验,经过十几年的探索,对其有了较深入的认识,目前学分制作为教学管理制度,在我国高校教改中已逐步形成一种发展趋势。
- 【文献出处】 药学教育 ,Pharmaceutical Education , 编辑部邮箱 ,1995年04期
- 【分类号】G642
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