张雪门先生“行为课程”的特点(下)

【摘要】 <正> 从“行为课程”的几个特点,我体会到: 一、张雪门先生反对传统教育以脱离幼儿实际生活的、固定的分科教材为课程的内容,主张整体的综合性的教育,使幼儿从生活中获得整体的经验 的确,儿童的身心是一个统一的整体,生活也是整体。对他们的教育应当作为整体来考虑。“行为课程”是一种综合教育,其作用在于融德、智、体、美教育和各科教学、各种活更多还原