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美国适宜于3-8岁儿童的课程内容与评价指南简介
【摘要】 美国适宜于3-8岁儿童的课程内容与评价指南简介简晓敏,刘焱八十年代初,在美国幼教领域出现了幼儿教育小学化的现象:幼儿园(Kindergarten,为4岁以上儿童设立)实行分科教学,各科教育内容之间缺乏有机的联系,幼儿入小学要进行标准化测验等。这种现象...
- 【文献出处】 学前教育研究 ,STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1995年02期
- 【分类号】G612
- 【被引频次】7
- 【下载频次】716