体育课教案编写模式应该改革

【摘要】 <正> 数十年来,我们在体育实践课教案的编写过程中,一直沿用传统的比较死板、单一枯燥、甚至千篇一律的编写方法,有的教科书上要求重点抓住“七备”,即备数材、备任务、备学生、备组织教法、备安全措施、备运动负荷、备场地器材等等,这对上好一堂深,固然起到了一定的积极作用。尤其,是对刚参加工作的年青教师,更是如此。但,有的教科书上介绍更多还原