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教育实验科学化的几个认识问题

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【作者】 张定璋；

【机构】 杭州大学；

【摘要】 文章总结了十几年来教育实验对教育理论的建树;在阐述教育实验历史发展的一些基本观点的基础上,提出了对其科学化认识上的三个标准的设想,并以此在三个层次上对教育实验本质作了系统观的考察。

【关键词】 教育实验； 教育理论； 教育观点； 教学过程最优化； 教育实践； 问题解决； 教育现实； 教育研究； 教改实验； 教育目标；
  • 【文献出处】 教育研究 ,Educational Research , 编辑部邮箱 ,1995年02期
  • 【分类号】G40-03
  • 【被引频次】15
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