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教育杂谈——认识教学

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【作者】 马明；

【机构】 南京师范大学附中；

【摘要】 <正> 增强用数学的意识 60年代初期,我读过高一学生写的两篇短文,一篇是《两种草房的比较》,另一篇是《老木工的算法》,都是学生在农村劳动时给自己出的题。 学生在农村看到两种不同形状的屋顶,一种是双披式(两个全等的矩形为屋顶),另一种是斗箩式(四个等腰梯形为屋顶,其中两大两小,大者位居屋

【关键词】 思维过程； 杂谈； 人的社会性； 心理过程； 高一学生； 60年代初期； 了解学生； 教师； 数学素质； 学习过程；
  • 【文献出处】 江苏教育 ,Jiangsu Education Journal , 编辑部邮箱 ,1995年04期
  • 【分类号】G632.4
  • 【下载频次】17
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