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改革组胚学教学过程 提高组胚学教学质量

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【作者】 王裕民裴守明

【机构】 大同医学专科学校

【摘要】 组胚学(即组织学与胚胎学)是研究人体在显微镜下的结构及其功能关系和个体发生及其发育规律的学科,是医学基础课之一,反形态学课程.所讲述的教材中名词术语多,摸不到看不见的内容多,对初入医学之门的医学生来说,普遍反映描述细胞组织结构抽象,难以记忆。以往传统的教学方法为填鸭式、合输式,学生死记硬背,往往张冠李氏,教学效果欠佳。近年来,我们教研室根据这一情况,认真进行了研究,按照教学大纲的要求,改进了教学方法和手段,加强了教学管理和教学建设,从而提高了教学质量,收到技好教学效果.一、讲究讲课艺术,灵活运用教学方法1.运用启发式教学。引导学生从内容系杂描述细微的组织细胞结构知识中,找出其内在规律,进行总结

  • 【文献出处】 杭州医学高等专科学校学报 ,Journal of Hangzhou Medical College , 编辑部邮箱 ,1995年02期
  • 【分类号】R-4
  • 【下载频次】17
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