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运用“梅脱”值控制课堂运动强度的初探
【摘要】 本文试图在课堂运动强度上引入“梅脱”概念,根据学生的起始状态,采取适宜的运动强度和手段,有针对性的、定量化的指标来指导课堂运动强度,以这到增强心脏功能的目的。
- 【文献出处】 湖北体育科技 ,JOURNAL OF HUBEI SPORTS SCICNCE , 编辑部邮箱 ,1995年04期
- 【分类号】G804.2
- 【被引频次】8
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【摘要】 本文试图在课堂运动强度上引入“梅脱”概念,根据学生的起始状态,采取适宜的运动强度和手段,有针对性的、定量化的指标来指导课堂运动强度,以这到增强心脏功能的目的。