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运用模糊综合评判法对课程建设的评估──《高等数学》课程建设评估的综合模糊指标体系
【摘要】 运用模糊综合评判法对课程建设的评估──《高等数学》课程建设评估的综合模糊指标体系关新平,徐玉民,赵玉鹏,杨军由于高等数学是工科院校最重要的基础课之一,它不仅是学习后继课程和将来从事理论、实际工作的必要基础,而且对开发学生智能起着重要的作用,因此,各院...
- 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,HEILONGJIANGHIGHER EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1995年04期
- 【分类号】G642.3
- 【下载频次】112