课件中各教学模块间关系的拓扑描述分析

【摘要】 <正> 计算机辅助教学的开发过程中,教学设计是一项重要的工作。为了更快开发更好的课件,必须注意教学设计的模型化问题,教学设计是一个将数学任务说明书转换成教学程序的过程。而在整个设计过程中,不但要依据教学设计的基本原则,而且还要依据有关教学的一些信息,心理学的一些信息,要实现教学所基于的工具、场合,以及写说明书的设计者、作者、程序员的一些经验等许多方面。只有在设计过程中对与之有关的各个方面进行考虑,才能获得具有更多还原