节点文献

自我否定：从教师讲授为主到学生自学为主

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 戴锅生；

【机构】 东南大学动力工程系；

【摘要】 自我否定：从教师讲授为主到学生自学为主戴锅生按照认知发展规律，教育对象成为大学生甚至研究生了，教学方法也应不断改变，而２们大多数大学教师还是十几年“一贯制”，每节课五十分钟，每门课若干学时，每时每刻都刁认真地、详尽地将课本上的内容向他们灌输。年复一年...

【关键词】 认知发展规律； 自我否定； 教学方法； 自学能力； 教育对象； 自己去看； 对流换热； 课外时间； 传热过程； 沸腾换热；
  • 【文献出处】 高等工程教育研究 ,RESEARCHES IN HIGHER EDUCATION OF ENGINEERING , 编辑部邮箱 ,1995年03期
  • 【分类号】G642.4
  • 【下载频次】50
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)