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重点问诊查体教学法
【摘要】 应用精心设计的重点问诊查体病案,经SP模拟扮演及反复训练,完全能象真病人那样为医学生提供实践机会。同时要求学生在有限的时间内进行重点问诊查体,使学生在边问边想、边查边想中,开动脑筋,积极思维。这种教学方法是从实践需要出发,与日常的临床实践要求完全一致,使临床训练规范化、标准化。
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,1994年05期
- 【分类号】R-4
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