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论继续医学教育的层次性和阶段性
【摘要】 论继续医学教育的层次性和阶段性周东海编者按:继续教育兴起于本世纪50~60年代,70年代获得蓬勃发展。我国在80年代开始重视,国家教委参照发达国家和第三世界国家确定的继续教育对象、内容及方式,结合我国国情,对我国的继续教育作了明确界定,规定了对象、内...
- 【文献出处】 中华医院管理杂志 ,CHINESE JOURNAL OF HOSPITAL ADMINISTRATION , 编辑部邮箱 ,1994年07期
- 【分类号】R-4
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