节点文献

启发式教学中的思考

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 张引成

【机构】 西安医科大学

【摘要】 启发式教学中的思考西安医科大学张引成启发式教学的特点是:在教学中学生是学习的主体,教师则起主导作用。通过教师的引导使学生主动摄取知识。在课堂教学中,教师要充分调动学生学习的主观能动性,诱发学生的主动性和创造性思维。笔者根据自己在颌面外科的临床授课体会...

  • 【文献出处】 医学教育 ,MEDICAL EDUCATION(CHINA) , 编辑部邮箱 ,1994年11期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】41
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络