节点文献

美国教师教育的发展趋势

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 罗正华

【机构】 东北师范大学比较教育研究所

【摘要】 随着社会发展、科技进步,以及对教育作用认识的提高,美国朝野上下深感教师、特别是高质量教师队伍的重要性,他们把学校和教师树为“未来的关键”,认为“要使学生能够应付本来不可预料的、非常规的世界,就需要有较高素质的教师”,“只有教师才能最终实现我们的设计蓝图”等等。因此,如何培养出高质量的教师,搞好教师教育就成为美国当局十分关注的一个重要课题,从而使教师教育的发展呈现以下趋势。一、强调教师教育是一种关系国家生存和人民生活的事业,提高教师的地位美国建国初期,并没有专门的教师教育(即师范教育),普通的文理教育被认为是培养教师的理想教育。直到19世纪20年代,由于美国的经济发展、政治斗争,以及公办学校兴起

  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies In Foreign Education , 编辑部邮箱 ,1994年05期
  • 【分类号】G659.7
  • 【被引频次】43
  • 【下载频次】593
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络