节点文献

论图书馆学专业教育的内容与方法

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 周文骏； 杨晓骏； 王益明；

【机构】 北京大学信息管理系；

【摘要】 文章认为图书馆学专业教育是一个复杂的系统工程，其内容与方法受着各种各样因素的制约，同时也对这些因素有着反作用。文章对教育目标、学科体系、相关学科、图书馆工作等影响图书馆学教育内容与方法的几个主要因素进行了剖析与论述。最后，作者对图书馆学教育课程的组织原则进行了讨论。

【关键词】 图书馆学专业； 图书馆学教育； 图书馆工作； 图书馆学研究； 教育目标； 图书馆学系； 周文骏； 图书馆学理论； 应用图书馆学； 文献交流；
  • 【文献出处】 图书馆建设 ,LIBRARY DEVELOPMENT , 编辑部邮箱 ,1994年03期
  • 【分类号】G250
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】94
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)