《BASIC语言程序设计》教学改革探索

【摘要】 《BASI语言程序设计》（以下简称《BASI语言》）1991年定为全校重点课程，为把该课建成校级优质课，三年来，我们对《BASIC语言》课程进行了一系列教学改革，取得了一定成效。教学改革的具体作法一、打破传统教学模式，让学生自觉、主动地学习1.自学与精讲相结合，把全．大放在让学生掌握编写程序的方法和技巧上。针对《BASIC语言》前五章的内容比较简单，易于自学的特点，从1992年开始，采取以学生自学为主，教师精讲指导为辅的教学形式。为确保自学质量，教师预先编写出自学指导书，指导书中有每章的基本要求和必须掌握的要点，有复习参考题和作业。学生按指导书要求，带着问题，边自学边练习，完成相应的作业，提出更多还原