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加强实践教学环节增强学生能力培养

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【作者】 赵胜利王建梅

【机构】 安徽工学院安徽工学院

【摘要】 <正> 为了较全面地了解我院毕业生的质量和社会对其知识与能力的需要,近几年来,先后三次对1982年以来的本科毕业生进行了跟踪调查。调查结果表明,用人单位对我院毕业生的政治素质评价是肯定的,在基础理论方面也有较好评价,但在实践能力方面,特别在试验分析、独立思考和解决实际问题的能力和计算机应用方面还存在差距。因此,加强实践教学环节,注重对学生在校进行全面的工程技术的基本训练和能力培养,就成为我院实验教学管理工作的重点。近年来,我们从实验教学改革入手,在五个方面对学生进行了强化实践教学环节的尝试,并已初见成效。

  • 【文献出处】 实验技术与管理 ,Experimental Technology and Management , 编辑部邮箱 ,1994年02期
  • 【分类号】G642.44
  • 【下载频次】47
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