《病玫瑰》的创造性阅读

【摘要】 本文用形式主义、心理分析、原型和道德——哲学几种批评方法,阐释了布莱克的名诗《病玫瑰》的不同侧面,提供了创造性阅读的可能性;并由此认为:任何批评阐释,只要和文学作品的细节没有出入,都是成立的。如果以作品为基础提供了前所未有的见解,那么,这种阅读方法不仅可行,而且还可以增广见识。更多还原