药理学教学中能力培养的探讨

【摘要】 <正> 药理学作为一门桥梁学科,既介于基础医学和临床医学之间,又介于药学和医学之间。不但与数学、化学、生理、生化、病理、微生物,寄生虫等基础医学有密切联系,而且将药物知识贯穿于临床各科之中,为临床今后合理用药奠定基础。介于药理学内容繁杂、抽象、难以记忆,对初步涉入医药之门的学生来讲,学习药理学确实感到有很大困难,尤其是记忆。众所周知,人类的记忆是有选择的,通过感官进入大脑的信息只有极少数,通常感兴趣的才被选择记忆,而那些不感兴趣的。纵然花费十倍的力气难以收到良好效果。为此,如何提高学生学习兴趣,增进学生自觉学习的动力,是药理学教学法值更多还原