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提高复合运动教学起点的实施方案及具体操作
【摘要】 提高复合运动教学起点的实施方案及具体操作潘传富武汉交通科技大学鉴于学生数学基础的提高，文［１］曾建议扬弃现行理论力学通用教材中关于点的速度和加速度合成公式的繁琐而累赘的证明方法，特别是用不严格的“几何法”去进行证明，其令人信服的程度受到了很大的限制。...
- 【文献出处】 交通高教研究 ,HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH IN AREAS OF COMMUNICATIONS , 编辑部邮箱 ,1994年04期
- 【分类号】G807.4
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