根据语言听力因素进行大学英语听力教学改革

【摘要】 根据语言听力因素进行大学英语听力教学改革吉林工业大学卜玉坤随着各流派语言学家和教育专家们对听力因素及过程的不断研究，出现了很多关于语言听力因素和过程的论述。概括起来，听力过程中有三种影响因素：语言本身、语言背景环境知识（即与听力内容有关的常识和专门知...更多还原