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教师必须克服对学生的认知偏见

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【作者】 朱洪发；

【机构】 滨州师专 山东 256604；

【摘要】 偏见现象在教育实践中时有存在。本文通过例举教师对学生的种种偏见及其危害,旨在引起教师重视,并采取措施,克服对学生的认知偏见。

【关键词】 第一印象； 晕轮效应； 刻板印象；
  • 【文献出处】 滨州师专学报 ,Journal of Binzhou Teachers College , 编辑部邮箱 ,1994年04期
  • 【分类号】G451.6
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