探索中师开设微格教学课程的实验

【摘要】 一、课题的提出和准备工作（一）问题的提出教师教学的技能和能力，是全面提高教师素质的关键问题之一。“然而，当前的师范教育中，比较普遍地存在忽视对教学、教育技能和能力的训练。”①在中等师范学校教学计划中，教育专业课程对未来教师技能和能力训练确实很不够。教育理论和教育教学技能能力脱节，这是当前亟待解决的问题。１９８９年北京教育学院举办的北京市中师微格教学讲习班，为我们解决上述问题提供了可行的途径。从当年开始，我校对中师生进行了微格教学的尝试。几年的实践证明，这种方法有理论、有实践、形象具体、可操作性强，是培训师范生教学技能的好方法。但是，当时都是利用业余时间搞的，组织者是电教部门的老师，还得到了教法更多还原