走向21世纪:构思中国教育发展战略的思考

【摘要】 <正> 世界正在向21世纪迈进。中国正在向世界开放。世界性的信息大潮将多方位、多层面涌入中国。中国经济、政治、社会和文化等各个领域面临建立全新体系的任务。这对中华民族的人格发展提出了重大的方向性课题。过去中国教育由于只追求发展规模、结构和学校培养人才的数量的成绩。人的发展的质量、方向和目标方面的讨论只能偏重于总体要求泛泛而论。而不能满足人们对自身素质、特性及其潜力与发展诸问题理解的要求,不能充分考虑人们具体素质及其多向度发展更多还原