建立高校学生工作的宏观控制和微观管理的运行机制

【摘要】 <正> 高等学校是培养“四有”人才的场所,是为社会主义现代化建设输送人才的基地。在培养人才的过程中,高校学生管理工作起着十分重要作甩。学生管理工作实质就是学校通过制定和实施一系列规章制度、行为规范、管理措施等,对学生的思想行为进行科学的引导和制约。高校学生工作是一个有其自身规律的系统工程。几年来,我们以党的教育方针和国家教委确定的大学培养目标为依据,积极探索高校学生工作的途径和方法,初步建立起学生工作的宏观控制和微观管理的运行机制。根据我校学生工作的实际情况提出了“141”工程这一学生工作的新方式,使我校学生工作逐步走上科学化、制度化的运行轨道。更多还原