节点文献

亲子关系——儿童社会化的动因

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 张丹华

【机构】 东北师大比较教育研究所

【摘要】 <正> 从婴儿出生的第一声哭啼起,一个新的生命便开始了。此时,婴儿与母亲的生理联系断开了,而绝妙的精神联系则开始形成并日益加深。它伴随儿童长大,成熟,直到生命的尽头。心理学家们发现在父母与儿童精神联系的后面,蕴藏着巨大的促进儿童心理发展的力量。这种力量推动幼小的个体去无畏地探索周围的世界,实现儿童从一个无知的自然人到具有独立个性的社会人的转变。父母不但为儿童提供心理安全的基地,而且担负着引导儿童掌握文化标准、价值观念和社会规范的任务。目前,研究父母——儿童的关系即亲子关系对儿童社会化的影响成为西方心理学界和教育学界日益关注的理论课题。

  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies In Foreign Education , 编辑部邮箱 ,1992年02期
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】604
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络