关于设立公共基础课单项奖的设想

【摘要】 <正> 高等院校公共基础课面临着课程学时少内容多的矛盾,如何提高基础课教学质量将是教改的一个重要内容。近几年来,基础课教学质量虽有所提高,但学生学习情况仍不够理想。原因是多方面的,其中之一是“重专业轻基础”思想的影响。学生对基础课学习缺乏积极性。为了更好地把竞争机制引进基础课教学管理,加强基础学科建设,我们设想在高等院校本科生中实行主要公共基础课单项奖学金制度。更多还原