关于建立高等工科教师培养机构的设想

【摘要】 <正> 高等工科学校教师目前主要有两种来源,一是从社会其他行业调进的人员,二是各大学毕业的本科生和研究生。虽然后者是高校教师最主要的来源,但目前我们还没有培养高校教师(工程类教师)的专门机构。当然,我们通常把研究生院作为培养高校教师的一个专门机构,而实际上,工科院校的研究生培养只注重学术上的严格训练,而没有考虑作为教师的素质训练,况且,教师的基本素质也不是很容易就能具备的。这就是说,更多还原