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实习课应有德育的地位

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【作者】 王新民；

【机构】 常熟市工业职业中学；

【摘要】 <正> 为了克服重技术、轻德育的现象,我们在研究改革实习课的同时,觉得应把德育放在首位,具体做法如下: 首先统一师生的认识,明确实习课必须为培养社会主义事业的建设者和接班人服务,明确学习技术的目的和应具有的职业道德,共同来完成实习课的德育任务。这样,学技术才会有动力,才能学得更好,才不会迷失方向。

【关键词】 实习课； 爱护公物； 思想教育； 思想道德； 实习指导； 个别教育； 考核办法； 劳动态度； 实习成绩； 操作要领；
  • 【文献出处】 苏州教育学院学报 ,Journal of Suzhou College of Education , 编辑部邮箱 ,1991年Z1期
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