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剖宫产与自然分娩儿童学习成绩的配对研究
【摘要】 应用流行病学研究方法对剖宫产与自然分娩儿童166例的学习成绩作配对比较,结果表明:两组儿童的学习成绩无显著的差异,即在学习方面两组儿童的智力水平无差异.针对当前珍贵儿日趋增多的情况,本文结果为纠正社会上对剖官产的误解和为衡量剖官产儿童在学习方面的智力水平提供了统计学依据.对当前强调产科工作者严格手术指征和作好产妇及家属宣教工作具有实际意义.
- 【文献出处】 苏州医学院学报 , 编辑部邮箱 ,1991年01期
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