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历史教学中实施美育的基本途径

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【作者】 马平；

【机构】 河南大学教育系；

【摘要】 <正> 没有美育的教育,不是完整的教育;没有美育的教学,也不是完整的教学。美育必须渗透到学校全部的教学工作之中,美育是各学科教学的重要任务。历史教师应该在明确以上认识的基础上,探索历史教学中实施美育的基本途径,自觉地通过教学提高学生不同层次的审美观点和审美能力,这是教书

【关键词】 教学手段现代化； 历史教师； 美育功能； 历史课； 中学历史； 历史教科书； 审美观点； 语言美； 教师语言； 历史事件；
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