试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革

【摘要】 <正> 按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高师教育的重要组成部分,是一项与社会经济和中等教育密切相关的远距离的开放性教育。高师函授教育系统的结构是教育者、受教育者、教学内容、教学手段以及其他各种要素的关系和联系的形式。结构是更多还原