元代心学教育思想特点

【摘要】 <正> 元代心学教育思想按传授系统不同而分四支,都集中在南方。较早一支是由宋入元的刘埙(1240—1319),刘是江西南丰人,入元隐居几十年,晚年为生活所迫,任地方官学的教职有年。稍后一支是终身隐居的陈苑(1256—1330),陈是江西上饶人。他学无师承,因读陆九渊、杨简、傅梦泉的著述而倾心陆学,黄宗羲以他为槐堂之后,象山四传。这支弟子较多,在当地有一定影响,高足有祝蕃、李存、舒衍、吴谦;祝、李又有一批弟子传承不绝,至明更多还原