对运用品字形组合培养学生“四会两能”的研究

【摘要】 <正> 1 问题的提出开发学生的智力,加强对学生能力的培养,是当代教育的时代特征,也是当前高师体育专业深化改革的重要内容。1986年国家教委制定了《高师体育专业教学计划试点改革方案》,其中在培养学生能力方面,对术科教学提出“三会两能”的要求:即会做、会讲、会教和能分析问题解决问题笔者认为还应有“一会”:即“会保护帮助”。本文就目前体操普修课学时缩短三分之一的情况下,如何实现培养学生“四会两能”的教学目标,进行了研究和探索,笔者在教学实验中采用“品字形组合”的形式及与之相应的更多还原