农业院校工科物理课程内容改革刍议

【摘要】 <正> 根据近年来教学实践,我认为,农业院校工科物理课程教材内容必须做一些较大的改革,使其适应新技术革命的要求,并具有农业院校工科物理的特色。具体做法是:1.在基本保持本学科知识系统性的同时,坚决删除与中学重复的内容,如质点力学中的质点、参照系、直线运动、牛顿运动定律及其应用,功、功率、碰撞定律等等。突出讲解位置矢量、位移,用高等数学定义速度、加速度、角速度、角加速度;用(?)=(?)/dt导出动量定理,动量守恒定律;更多还原