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健康教育基底水平综合评价方法

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【作者】 于建春王均乐

【机构】 山东医科大学山东医科大学 研究生导师

【摘要】 <正> 用比较准确、全面、科学的方法对健康教育工作做一横向或纵向的比较和评价无疑对其发展有重要作用。因此,本文试用三个村的健康教育基底水平资料显示一下综合评价的步骤,并对结果作一评价。第一步:确定评价指标。据评价项目以及现有资料,从全村总况与个人答卷两个方面确定。最后本着既全面又简单、既具代表

  • 【文献出处】 中国健康教育 ,Chinese Journal of Health Education , 编辑部邮箱 ,1990年03期
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