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手术种类的变异与外科系统临床教学

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【摘要】 <正> 定期调查及分析医院手术种类的变异及数量的增减,有助于指导和改进外科系统临床教学。美国国立健康统计中心(NCHS)自1965年起即开始报告美国每年的手术数量及种类,对指导美国的外科人才培养起了较大的作用。我国尚未见到类似的统计报告。

  • 【文献出处】 医学教育 ,Medical Education(China) , 编辑部邮箱 ,1990年01期
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