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走教研和科研相结合的道路
【摘要】 <正> 1954年教育部在《关于“中共北京市委关于提高北京市中小学教育质量的决定”的通报》中提出:“有条件的地区应建立专门机构,管理教学研究和教学指导工作。”1955年教育部在《关于中学教育工作汇报会的通报》中再次强调:“要设立或健全教学研究室,进行教学研究工作,以加强对学校教学工作的具体指导”。根据上述精神,地方各级教育行政部门相继建立了教学研究机构(简称教研室)。教研室在学习宣传马列主义的教学理论及党的
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,1990年02期
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