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【作者】 王定华;
【作者单位】 河南大学教育系;
【文献出处】 教育理论与实践 , Theory and Practice of Education, 编辑部邮箱 1990年 03期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【摘要】 <正> 悠悠三十载,自五十年代以来兴起的世界教育大变革仍在继续.在人类社会进入九十年代之际,有关的变革和人们的探讨开始集中在若干方面.对此,笔者依据所收集到的中外文资料以及不久前在国外讲学期间的实地考察,总结出六个热点,本文拟就此加以介绍和分析.一、关于教育科学化问题在世界教育的所有热点之中,教育科学化最令人关注.但对于什么是教育科学化,各国学者意见纷纭.不过,一般认为至少应符合下列几个方面的要求:1、教育适应新技术革命的形势.如今,世界科技迅猛发展,成果倍出.对此,一个人即使从零岁开始就拚命苦读,也不可能记住潮水般涌来的新知识.于是,许多国家就在中小学和幼儿园以开发学生智力
【更新日期】 2006-08-09
【正文快照】 悠悠三十载,自五十年代以来兴起的世界教育大变革仍在继续。在人类社会进入九十年代之际,有关的变革和人们的探讨开始集中在若干方面。对此,笔者依据所收集到的中外文资料以及不久前在国外讲学期间的实地考察,总结出六个“热点”,本文拟就此加以介绍和分析。 一、关于教育科学?

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