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班级的社会心理学分析

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【作者】 李济才； 周丹；

【机构】 无锡教育学院； 无锡教育学院；

【摘要】 <正> 对成长中的青少年施加影响的诸多客观因素,如家长的启蒙,教师的教导,大众传播的宣传等,都会给予年轻一代以重大影响。但,决定一个人成长的更重要因素,是一个人所处的各种实际关系,个人在这些关系中所处的实际地位。把教育仅看作是说教,是精神的因素的观点是片面的有害的。

【关键词】 心理学分析； 非正式群体； 社会角色； 人际认知； 个人成长； 同辈群体； 非权力影响力； 自我教育； 人际交往； 文化环境；
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