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大学生入馆教育的实践与思考

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【作者】 史宝珍；

【机构】 河北大学图书馆；

【摘要】 <正> 国家教委“(85)教高一司字065号”文件明确规定,根据国内外经验,文献检索课程要逐步实现分层次的连续教育,在新生入学时,进行图书馆利用方法的教育。国家教委的这个规定,一方面指出高校图书馆应该对新生开展用户教育,同时也指出对新生的入馆教育是“文献检索与利用”课的初级层次和重要组成部

【关键词】 入馆教育； 高校图书馆； 文献检索与利用； 文献检索课程； 用户教育； 国内外经验； 初级层次； 教育工作； 文检课； 图书资料；
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