人的发展和教育:假设及构想

【摘要】 <正> 问题的提出人的发展,是教育科学研究的核心课题之一,也是教育学的重要理论支柱之一。但是,在当代,围绕着"人的发展"问题,出现了形形色色的理解和界定,并在形形色色的教育理论或流派中得到不同程度的折射。其中,有两种截然不同的发展观代表着现有认识的两个极端,由此而形成教育观上的两种尖锐对立。更多还原