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农科大学本科生心理动力特点初探
【摘要】 <正> 依据学生心理发展规律和现状组织教育,是教育成功的基本点。为探求农业院校学生心理活动动力的特点和规律,本研究选取大学生成长中非智力因素的一个侧面,从需要、兴趣、动机三个方面,运用问卷、谈话等方法,对山东农业大学较有代表性的三个系五个专业四个年级640名本科生进行调查,试图由此寻找当代农科大学本科生心理动力的特点和规律,为搞好教育工作提供依据。
- 【文献出处】 高等农业教育 ,Higher Agricultural Education , 编辑部邮箱 ,1990年04期
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