临床解剖学的某些回顾

【摘要】 <正> 卅五年以前,若问及年轻的医学生对解剖学的意见,回答往往认为解剖是枯燥无味的繁琐记忆,但是为了升级不得不强记那些不明其实际意义的名词,诸如颌内动脉的侧支、或桡神经、颈外动脉和坐骨神经的分支。试问学生怎能记住这些从未见过而又与己无关的名词,除非采取与解剖和医学毫无关系的联想记忆方法之外,又有什么办法?那时,解剖学是由医学院校的专职解剖教师教的,他们承受着教学和科研的双重压力。解剖学与生理学一样都是基础科学,虽然解剖学是病理学的主要基础,但在教学上完全更多还原