关于综合实验的两点思考

【摘要】 <正> 1983年,我们在天长小学开始进行综合实验时,能供学习借鉴的先行经验在国内还是个别的,还没有综合性的教育实验理论可资依循,在此情况下,我们不得不借鉴于外国的教育理论。首先,是在总体规划中参考运用了苏联教学最优化理论中的方法论,即辩证的系统方法的几条原则,作为我们实验的原则。其中,整体性原则是用来认识教育对象和考察实验教育过程系统的基本观点;综合性方法原则是用以处理教学教育问题、作出决策,以便最优地完成教育工作任务的手段和方更多还原