节点文献
初探运用心理学规律指导生物教学
【摘要】 <正>生物学是研究生命现象及其本质并探讨生物发生发展规律的一门科学,而心理学是教育领域中一门基础科学,是研究人们心理活动及发展规律,即认识规律与学习规律.因此,把心理学渗透到生物教学,在教学中善于运用心理学规律,使教学与学生心理活动协调,以利于发挥教师主导作用,创造出良好教学方法,调动学生学习积极性,提高教学质量.本文就如何运用心理学指导生物教学谈谈以下几个问题.
- 【文献出处】 宜春医专学报 ,Journal of Yichun Medical College , 编辑部邮箱 ,1989年Z1期
- 【被引频次】1
- 【下载频次】35