不结果实的树——美国高教研究中面临的问题

【摘要】 <正> 一、无人阅读高教研究文章这种情景令人奇怪但确是事实:从事高教工作的人很少注意教育方面的研究和学术活动;大学校长和系主任们不查用高教资料和高教研究成果,他们所读的仅限于《高等教育晚报》,尽管有些校长还可能翻阅《变革》(美国教育杂志——编译者注)或《教育记事》;许多校长承认,多年来没有读过一本高等教育著作。为数不多的态度严肃的高等更多还原