中学语法知识教学中一个不可忽视的问题

【摘要】 <正>目前,中学语文语法知识教学中忽视了一个问题:句子的正确表示法。 现行《中学教学语法系统提要》中讲:句子是语言的使用单位。句子由词或短语构成。每个句子都有一定的语气、语调。在正常的连续说话中,句与句之间有较大的停顿,在书面上用一定的标点(句号、问号、叹号)表示出来。可是,在实际教学过程中,在讲句子的时候,我们往往只照顾到句子的内容或结构,却忽视了它的表示法——板书时不注意句子的语气、语调标志,随手写来。不仅我们有部分教者如此,就连有些资料也这样编了。上海教育出版社出版的《初中语文复习参考资料》语法和修辞“练习二”中就有这样一道题目:“指出下面哪些是词组?哪些是句子?”其下面列有9个小题,现摘录第①小题: ①我的最后一堂法语课 我上了最后一堂法语课 不团看出,编者的意思是讲“我的最后一堂法语课”是词组,“我上了最后一堂法语课”是句子。其实,这种练习的设计是有概念上的错误的。作为句子,从语气上可分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句,在书面上一般用句号、问号、叹号表示。据此,既然此题未加任何语调——也就是说没有用句号、问号或感叹号表示,那末我们就讲它们都是词组又有何妨?更多还原